TraAm 2022-23 *Utilisation des BYOD & outils numériques mobiles en AP*

Problématiques :

Les outils personnels peuvent-ils faire le lien entre les temps en classe et hors classe ? Entre les élèves ?
BYOD : outil pédagogique ou risque de renforcer les écarts ?

Comment éviter le côté distrayant, gadget ?
Idée de petit challenge avec les smartphones des élèves, pour renforcer la compréhension des notions d’hétérogène et de continuité dans l’image, de fragmentation et de cohérence.
 
 
 
 
 
Il est impératif de donner un cadre temporel assez serré lorsque les élèves utilisent leurs smartphones.
Ex : chrono avec digiscreen
Ainsi le temps limité ne permet pas aux élèves de naviguer sur leurs différentes applications et les recentre sur l’objectif du cours.
Photographier les travaux d'élèves : remédiation & verbalisation
Photographier & Partager (valoriser, faire le lien avec la maison)