TraAm 2022-23 *Utilisation des BYOD & outils numériques mobiles en AP*
Problématiques :
Les outils personnels peuvent-ils faire le lien entre les temps en classe et hors classe ? Entre les élèves ?
BYOD : outil pédagogique ou risque de renforcer les écarts ?
Comment éviter le côté distrayant, gadget ?
Axe de travail :
Le smartphone pour la prise vue photographique, la mise en lumière, et comme support d'une représentation porteuse d'un message.
Studio photo bricolé avec planches de bois et tissu noir
Tissu en velours placé sur une table dans la salle de classe et accroché avec une ficelle au mur
Deux studios photos improvisés dans la réserve d'arts plastiques : tissu noir/blanc et tissu vert, accrochés aux étagères et reposant sur deux tables.
Studio photo pop up avec possibilité de changer la couleur du fond (noir, blanc, rouge ou vert)
Tablette et téléphone servent de support et dialoguent entre eux pour jouer sur des effets de répétition.
Vanité photographiée avec le smartphone d'un élève et l'option "portrait" qui fait la netteté sur une partie de la composition
